viernes, 16 de abril de 2021

Los neurotransmisores

 En éste capítulo hablaré sobre los neurotransmisores, los cuales son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis. También se encuentran en la terminal axónica de las neuronas motoras, donde estimulan las fibras musculares para contraerlas.

Ésta vez, trabajaremos con un videoquiz creado en Educaplay: 


Por motivos del tamaño que se necesita para realizar la actividad, les dejo el link directo a la actividad para emplearlo de manera más satisfactoria.


Así mismo, un mapa conceptual creado en la plataforma GoConqr para una mayor comprensión del tema, junto con la relación con el sistema endocrino.


Mind Map created by Marian Contreras with GoConqr

martes, 13 de abril de 2021

Carl Gustav Jung: un pequeño vistazo.

Psicólogo y psicoanalista suizo, fundador de la escuela de la Psicología Analítica. El padre del psicoanálisis discrepaba de la opinión de su colega Sigmund Freud, Jung añadió los disturbios mentales y las emociones, teniendo como objetivo encontrar la integridad personal y espiritual.

Sus teorías de la personalidad estuvieron establecidas de la siguiente manera:

Inconsciente personal

Incluye cualquier cosa que no esté presente en la conciencia

Inconsciente colectivo

También llamada “herencia psíquica” conjuntos de experiencias que todos nacemos y compartimos

 Yo

Se identifica con la mente consciente

Efectos

  •  Deja vu. 
  • Amor a primera vista. 
  • Reconocimiento de símbolos
Jung también estableció arquetipos de la personalidad, los cuales son, de alguna forma, patrones de imágenes y símbolos recurrentes que aparecen bajo diferentes formas en todas las culturas y que tienen una vertiente que se hereda de generación en generación. Un arquetipo es una pieza que da forma a una parte de este inconsciente colectivo que es en parcialmente heredado.

Por definición, dice Jung, estas imágenes son universales y pueden ser reconocidas tanto en manifestaciones culturales de distintas sociedades como en el habla, el comportamiento de las personas y, por supuesto, en sus sueños. Esto significa que pueden localizarse y aislarse en todo tipo de productos del ser humano, ya que la cultura afecta a todo lo que hacemos incluso sin darnos cuenta.

Los arquetipos junguianos son, para ciertos psicoanalistas, aquello que hace que ciertos roles y funciones aparezcan en productos de la cultura tan distintos como La Odisea y la película Matrix. Por supuesto, la existencia de los arquetipos va mucho más allá de la crítica del arte y habitualmente es utilizada por algunos terapeutas para detectar conflictos internos entre el inconsciente y la parte consciente de la mente. (Torres, A. s.f.) 

Podemos identificar a los arquetipos como:
  1. Yo
  2. Persona
  3. Sombra
  4. Ánimus
  5. Ánima
  6. Madre
  7. Padre
  8. El héroe 
  9. El sabio
  10. Self
Adicionado a esto, Jung identificó los tipos de personalidad, publicados en su obra de 1921, Tipos Psicológicos.
  • Pensamiento-introvertido
  • Sentimental-introvertido
  • Sensación-introvertido
  • Intuitivo-introvertido
  • Pensamiento-extravertido
  • Sentimental-extravertido
  • Sensación-extravertido
  • Intuición-extraversión
Para ver de una manera más dinámica éste tema, realicé un mapa conceptual interactivo:


Mind Map created by Marian Contreras with GoConqr


Referencias:
  • Boeree, C. (2018). Teorías de la Personalidad en Psicología: Carl Jung. De: Psicología-Online. Sitio web: https://www.psicologia-online.com/teorias-de-personalidad-en-psicologia-carl-jung-2162.html
  • Grimaldi, H. (s.f.) Una breve biografía. De: PsicoMundo. Sitio web: https://www.psicomundo.org/jung/biografia2.htm#:~:text=Jung%2C%20Carl%20Gustav%20(1875-,ya%20acuñado%20por%20Pierre%20Janet.
  • Torres, A (s.f.) Los arquetipos según Carl Gustav Jung. De: Psicología y Mente. Sitio web: https://psicologiaymente.com/psicologia/arquetipos-carl-gustav-jung
  • Trigila, A. (s.f.) Los 8 tipos de personalidad según Carl Gustav Jung. De: Psicología y Mente. Sitio web: https://psicologiaymente.com/psicologia/arquetipos-carl-gustav-jung

¿La tecnología verdaderamente ayuda en el aprendizaje?

Debido a los avances tecnológicos en los últimos años del siglo XXI, la modernidad ha venido a establecerse como algo manejado por tecnología sofisticada al alcance de todos, hasta de los más pequeños.

Jóvenes sentados con teléfonos celulares, laptops y tablets
Ésta, sin darnos cuenta, repercute de gran manera en la vida y desarrollo de los infantes y los que lo rodean. Existen diferentes opiniones acerca de cómo nos ha ayudado la tecnología, algunas personas apuntan a que contribuye de una manera altamente satisfactoria en sus vidas, pero también existe quien opina que la tecnología sólo nos atrasa a la evolución humana, haciéndonos menos conscientes de nuestra realidad y más dependientes de un aparato tecnológico. 

Es por esto que hoy quiero abordar el cuestionamiento si en verdad la tecnología ayuda en el aprendizaje, describiendo algunos beneficios y desventajas que ésta trae consigo.

La tecnología educativa nace en el seno de la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional para obtener mejores resultados.

Beneficios

  • Es divertida y motivadora
  • Mejora las habilidades de comunicación
  • Mejora la retención
  • Motiva el aprendizaje individual, pero también la colaboración
  • Enseña las habilidades necesarias para el siglo XXI
  • Es accesible desde cualquier lugar 

Según la profesora Heather Kirkorian, los dispositivos táctiles pueden tener un uso potencial para la educación de los bebés. “Los niños que están interactuando con la pantalla aprenden a un ritmo más acelerado”, afirmó la especialista quien apuesta  al uso de las tecnologías para el aprendizaje infantil.

El aprendizaje temprano consigue motivar a los pequeños, incluso desde que son bebés, y que comprendan un poquito mejor el mundo que les rodea. Mientras que muchos niños no comienzan su educación “formal” hasta que no tienen 5 años, el desarrollo cerebral va muy por delante.

Desventajas

  • Crea dependencia.
  • Puede crear aislamiento.
  • Hiperactividad, estrés o ansiedad.
  • Pueden acceder a cualquier sitio web poco o nada recomendados.
  • Tienen un componente adictivo muy alto. 
  • Generan o puede generar alteraciones del sueño.

Es así, como podemos observar que la tecnología puede ser un gran agente positivo en  nuestras vidas, pero utilizado en exceso, podría traer consecuencias negativas que repercutirán gravemente en nuestra vida próxima y cotidiana.

Aquí les añado unas fichas para simplificar lo visto en el blog:

Flash Card Deck created by Marian Contreras with GoConqr



Referencias:

  • El Rol de la Tecnología en el Aprendizaje. (2020, 17 noviembre). Lingokids - The PlaylearningTM App in English. https://lingokids.com/es/blog/posts/ninos-y-tecnologia
  • González, G. (2020, 25 abril). El uso de las tecnologías para el aprendizaje infantil. Eres Mamá. https://eresmama.com/el-uso-de-las-tecnologias-para-el-aprendizaje-infantil/
  • La importancia de la tecnología en el aprendizaje de los niños. (2019, 25 septiembre). Planeta Magic Barcelona. https://www.planetamagicbarcelona.com/la-importancia-de-la-tecnologia-en-el-aprendizaje-de-los-ninos
  • Las TIC y el desarrollo del aprendizaje en educación inicial. (2017, 18 abril). Educrea. https://educrea.cl/las-tic-y-el-desarrollo-del-aprendizaje-en-educacion-inicial/
  • París, A. (2018, 3 abril). Cómo influyen las nuevas tecnologías en el aprendizaje de tus hijos. Guiainfantil.com. https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/como-influyen-las-nuevas-tecnologias-en-el-aprendizaje-de-tus-hijos/
  • UNICEF. (2017). Niños en un mundo digital. División de Comunicaciones de UNICEF. https://www.unicef.org/media/48611/file

Los neurotransmisores

 En éste capítulo hablaré sobre los neurotransmisores, los cuales  son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las seña...